高能大爷意外发现了一封充满绝望的纸条
然而
学校却对孩子的心理状况束手无策
纸条上的文字让一位老师回想起了自己的童年
他决心阻止类似的悲剧重演
尽管他不清楚对方是哪个班级的学生
但他仍愿意遍寻每一个角落
他试图通过观察学生的精神状态来找到答案
但这并非易事
因为每个人的情绪都有波动
就在他一筹莫展之际
一个写作的学生给了他一个新的思路
老师开始比对每一个学生的笔迹
尽管班长没能
认出是谁写的字
但老师仍不放弃
最后
他在众多作业中找到了一个熟悉的句子
这让他想起了自己的童年
哥哥叫小杰
弟弟叫小俊
那天
小杰和父母一起观看弟弟的表演
弟弟的出色表现让他们欣喜若狂
然而
父亲是校友会主席和大律师
母亲则为学校的公益活动捐赠巨款
这使得小杰倍感压力
小杰偶然听到校长和父亲谈论教育心得
于是开始写日记
但小俊也想要得到父母的关爱
于是也尝试写日记
小杰想要表现自己
却适得其反
他的努力并未得到父亲的认可
反而遭受了打击
小杰通过画画来排解心中的压抑
可在心情刚刚好转之际
却听到了父母争吵的声音
原来
母亲捐款时填了自己的名字
这让父亲觉得她想抢风头
小杰害怕地看着父母争吵
心中充满了恐惧
后来
他在撕碎的漫画中找到了“加油”二字
但胳膊上的伤痕和破碎的纸片让他再次受伤
从此
小杰开始和玩具对话
这让弟弟觉得他有些失常
不健康的童年生活让小杰内心充满压抑
他常常到空旷
的地方大声喊叫
这天
他准备买玩具时
想起了校长的话
于是决定开始写日记
小杰逐渐养成了写日记的习惯
但写完日记后
他却发现弟弟太困而拒绝和他聊天
这并没有影响到小杰
第二天早上居然开始帮忙做饭
将自己做的早餐端给父母
试图得到父母的认可和夸奖
可父母对此并没有理会
紧接着便开始谈论起转校的事情
小杰兴奋的还以为是要给自己转校
却不料从父亲口中得知是弟弟
跟自己并没有关系
因为小杰学习太差
父亲根本不想在他身上浪费精力
但小杰根本不肯认输
于是向父亲做出了考出好成绩的承诺
父亲同样也给出了成功的奖励
……

（总计4130字）
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